Comments on: Sobre los chicos digitales http://blogfesor.org/generaciones/?p=76 Tue, 07 Sep 2010 17:05:33 -0400 http://wordpress.org/?v=2.8.4 hourly 1 By: Colisión Generacional » Blog Archive » Mentoría reversa en El Nuevo Día http://blogfesor.org/generaciones/?p=76&cpage=1#comment-7200 Colisión Generacional » Blog Archive » Mentoría reversa en El Nuevo Día Wed, 09 Jul 2008 14:51:45 +0000 http://blogfesor.org/generaciones/?p=76#comment-7200 [...] Artículo relacionado [...] [...] Artículo relacionado [...]

]]> By: Mariam Ludim Rosa http://blogfesor.org/generaciones/?p=76&cpage=1#comment-6882 Mariam Ludim Rosa Fri, 17 Aug 2007 14:22:35 +0000 http://blogfesor.org/generaciones/?p=76#comment-6882 Hola Nilda y Sonia: Muchas gracias por sus visitas a mi blog. Nilda considero que la digitalización continuará, es algo -que mi juicio- no tiene punto de regreso. Un ejemplo interesante de esto es el paper less paper. Ya muchos periodicos exploran la posibilidad de crear un dispositivo digital donde se lean las noticias. Estoy segura que nuevas generaciones lo acogerían mientras los que nos gusta sentir el papel, tocarlo, corregirlo nos sentiríamos raros leyendo el periódico desde un aparato tan pequeño. Así que para contestar tu pregunta me parece que la era digital continuará más rápido de lo que imaginamos. Sonia, me encanta ver a los chicos de la edad dorada en control de sus correos electrónicos y utilizando las maravillas que pueden surgir del ciberespacio. Prensky les llama los inmigrantes digitales. Y aunque muchos piensan que es un nombre limitante o denigrante yo considero que muchas veces los inmigrantes (tanto en el sentido integro de la palabra como en la aplicación de Prensky) hacen aportaciones inmensas a la sociedad en diferentes ámbitos. Hola Nilda y Sonia:

Muchas gracias por sus visitas a mi blog.

Nilda considero que la digitalización continuará, es algo -que mi juicio- no tiene punto de regreso. Un ejemplo interesante de esto es el paper less paper. Ya muchos periodicos exploran la posibilidad de crear un dispositivo digital donde se lean las noticias. Estoy segura que nuevas generaciones lo acogerían mientras los que nos gusta sentir el papel, tocarlo, corregirlo nos sentiríamos raros leyendo el periódico desde un aparato tan pequeño. Así que para contestar tu pregunta me parece que la era digital continuará más rápido de lo que imaginamos.

Sonia, me encanta ver a los chicos de la edad dorada en control de sus correos electrónicos y utilizando las maravillas que pueden surgir del ciberespacio. Prensky les llama los inmigrantes digitales. Y aunque muchos piensan que es un nombre limitante o denigrante yo considero que muchas veces los inmigrantes (tanto en el sentido integro de la palabra como en la aplicación de Prensky) hacen aportaciones inmensas a la sociedad en diferentes ámbitos.

]]> By: Sonia http://blogfesor.org/generaciones/?p=76&cpage=1#comment-6874 Sonia Mon, 06 Aug 2007 18:59:45 +0000 http://blogfesor.org/generaciones/?p=76#comment-6874 Fascinante, el pensar que la tecnologia lo es todo. He visto en mis suegros, el deseo de aprender a utilizar efectivamente los adelantos tecnologicos. Son de otra generacion pero no se han auto-impuesto limitaciones. Es como dice el refran en ingles: "When there is a will there is a way". Los chicos digitales, son producto tambien de la generacion adepta a la gratificacion instantanea y la adiccion a la Internet y los juegos digitales. Estas adicciones representan el lado negativo de la digitalizacion total. Fascinante, el pensar que la tecnologia lo es todo. He visto en mis suegros, el deseo de aprender a utilizar efectivamente los adelantos tecnologicos. Son de otra generacion pero no se han auto-impuesto limitaciones. Es como dice el refran en ingles: “When there is a will there is a way”.
Los chicos digitales, son producto tambien de la generacion adepta a la gratificacion instantanea y la adiccion a la Internet y los juegos digitales. Estas adicciones representan el lado negativo de la digitalizacion total.

]]> By: Nilda O. Luciano http://blogfesor.org/generaciones/?p=76&cpage=1#comment-6869 Nilda O. Luciano Mon, 30 Jul 2007 04:32:23 +0000 http://blogfesor.org/generaciones/?p=76#comment-6869 Saludos, Entiendo que es ávido por demás el ¨aprender y reaprender¨ como afirma la Dra. Ludim en su comentario. El docente no le debe temer al cambio, al contrario percibirlo como un reto que a lo largo del camino redunde en inspiración para sus discípulos. En cuanto a la afirmación de Prensky es necesario entender que probablemente los que nacieron rodeados de la tecnología digital tienen alguna superioridad o ventaja sobre sus mayores. Aunque, por otro lado no disfruten de mayores beneficios personales como lo son: las relaciones interpersonales, un desarrollo intenso del análisis crítico y el amor por la redacción escrita en papel. Ya que la mayoría de los eventos mencionados anteriormente se realizan a través de los medios digitales. Me reafirmo en que se pierde ese contacto humano directo. Por tal razón, considero que al tener contrapuntos se debe unificar lo mejor de todas las generaciones y aumentar el conocimiento sin caer en la desesperanza. Cada generación tiene sus características peculiares y propias de acuerdo a la evolución del momento o la época. Los cambios pueden ser radicales, pero hay que tomar el timón. Es imprescindible que ocurra el proceso de mentoría reversa que comenta la doctora. Los más jóvenes aprendemos de los más experimentados y viceversa. Pienso que es una teoría sabia que se puede practicar en los diversos escenarios. Tal vez, de esta forma la planificación y organización de ideas de los diferentes profesionales tengan mayor éxito. Aunque, finalmente me cuestiono ¿qué nivel de funcionalidad tendría esta generación si ocurriera un proceso de extinción del fenómeno digital? Saludos,
Entiendo que es ávido por demás el ¨aprender y reaprender¨ como afirma la Dra. Ludim en su comentario. El docente no le debe temer al cambio, al contrario percibirlo como un reto que a lo largo del camino redunde en inspiración para sus discípulos.
En cuanto a la afirmación de Prensky es necesario entender que probablemente los que nacieron rodeados de la tecnología digital tienen alguna superioridad o ventaja sobre sus mayores.
Aunque, por otro lado no disfruten de mayores beneficios personales como lo son: las relaciones interpersonales, un desarrollo intenso del análisis crítico y el amor por la redacción escrita en papel. Ya que la mayoría de los eventos mencionados anteriormente se realizan a través de los medios digitales. Me reafirmo en que se pierde ese contacto humano directo.
Por tal razón, considero que al tener contrapuntos se debe unificar lo mejor de todas las generaciones y aumentar el conocimiento sin caer en la desesperanza.
Cada generación tiene sus características peculiares y propias de acuerdo a la evolución del momento o la época. Los cambios pueden ser radicales, pero hay que tomar el timón.
Es imprescindible que ocurra el proceso de mentoría reversa que comenta la doctora. Los más jóvenes aprendemos de los más experimentados y viceversa. Pienso que es una teoría sabia que se puede practicar en los diversos escenarios. Tal vez, de esta forma la planificación y organización de ideas de los diferentes profesionales tengan mayor éxito.
Aunque, finalmente me cuestiono ¿qué nivel de funcionalidad tendría esta generación si ocurriera un proceso de extinción del fenómeno digital?

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